槐荫区幼儿园房屋抗震安全检测鉴定报告
公司幼儿园地震安全监测鉴定实例实证分析:
1、建筑概况
一座教学楼建于上世纪80年代，建筑面积约1800平方米，呈L型布局。楼地面和屋顶采用钢筋混凝土预制板，构造柱和圈梁的设置不详。教学楼主体为4层砖混结构，高3.6m，总高度15.2m，为纵横墙混合承重体系。外墙厚370mm，内墙厚240mm，可上屋顶。横墙间距9.6m，纵墙间距6.6m。砂浆强度10.0kN/mm2，砖强度MU7.5kN/mm2。楼层恒载5.0kn/m2（含楼层恒载），活载2.0kn/m2；楼梯恒载6.0kn/m2（含楼梯恒载），活载2.0kn/m2；屋面恒载6.0kn/m2（含楼层恒载），活载2.0kn/m2。
2、抗震鉴定
根据不同抗震能力鉴定的一般通过程序，先确定一个建筑工程抗震设防类别为乙类，抗震鉴定类别为B 类。
2. 1 地震鉴定
分别对中国建筑的结构分析体系、结构设计布置、材料具有强度、整体性连接方式构造、局部易损易倒构件按照工程抗震能力鉴定技术要求学生进行研究鉴定。不符合鉴定的项目有:抗震横墙间距; 未查明的项目有: 圈梁设置; 梁的支承形式及长度; 纵横墙交接处有钢筋拉接设置。
2.地震二次评价
对于 b 类建筑，通常采用规范法进行抗震承载力验算。建模和计算pkpm。根据抗震分析结果，综合考虑了结构体系、结构布置、材料强度、整体节点结构以及局部脆弱和可逆构件对建筑抗震承载力的影响，分析了建筑的综合抗震能力。根据工程鉴定和试验结果，确定了建模和校核所需的尺寸、材料强度、荷载和地质条件。建筑物一层抗震承载力验算结果如图2所示。
2.3抗震鉴定结论
根据不同抗震承载力验算，建筑施工首层大部分墙段的结构抗力与效应之比小于1．0，则该层墙体截面抗震承载力不满足企业要求。并且，综合管理抗震鉴定中结构理论体系、结构合理布置、材料具有强度、整体性连接方式构造、局部易损易倒构件的鉴定研究结果，构造控制措施未能对抗震承载力能够有效方法加强。故，该建筑抗震鉴定结果为不满足抗震规范要求，建议对抗侧力构件信息进行安全加固处理。
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