山东(全省/市)幼儿园抗震检测鉴定报告办理服务
一、山东(全省/市)幼儿园抗震检测鉴定项目实例分析：
1 工程概况
幼儿园教学楼为5层,局部4层,面积4 128m2。,其中⑧轴～l~轴为4层框架与砌体混合承重结构体系,建于1997年,基础为天然浅基础,①轴～⑧轴为5层框架结构,因教学需要于2006年进行了扩建,基础为桩基础,楼面及屋面均采用预制空心板。根据《民用性鉴定标准》,检测公司对此栋楼进行的结构检测鉴定为:房屋的安全性等级为Csu级,应对出现安全隐患的部位进行结构加固处理。根据《抗震鉴定标准》,该抗震鉴定分类为A类,当年的设计标准与现在的有关规范有较大差距,应进行抗震加固处理。
2 存在问题分析
通过查看图纸、原始材料以及检测报告,现场踏勘后提出以下问题需进行抗震加固处理。
2. 1 墙体及楼板和地面局部裂缝
主要集中在中部横墙,1层～3层墙体均有裂缝,地面也出现了沉降裂缝。裂缝的存在会降低结构的承载力和整体性,不利于结构整体抗震(长沙地区为6度抗震设防,学校为重点设防类,抗震构造措施按7度),也给使用带来不安全感,应采取加固处理。
2.2 抗震构造措施不足
该物构造柱设置仅在外墙转角处设有,设置不足;框架部分从构造上梁箍筋未在梁两端加密;预制板在墙上的搁置长度不足120mm,以上几点不满足《抗震鉴定标准》的要求,应进行抗震加固处理。
2. 3 墙体砂浆强度不足
物原设计砌体采用M5. 0混合砂浆,而现今实测砂浆强度等级仅为M0. 4～M0.8,实测结果既不能满足设计要求,也与《抗震鉴定标准》第5. 2. 3条砂浆强度不低于M1的要求有差距,应进行抗震加固处理。
2. 4 局部构件承载力不够
本项目采用“pkpm”之抗震鉴定和加固设计软件(JDJG)及相关系列软件进行结构抗震及承载力计算,根据原始图纸,检测资料所提供的材料强度及现行的荷载规范对该楼按现状(如梁、柱大小及配筋均按原设计)建模恢复,再按A类进行抗震鉴定分析计算,与现行规范的要求相对比,发现承载力方面有以下问题:框架部分底部两层局部柱的轴压比超规范;②轴～⑤轴走廊两侧的12 m跨梁配筋不足,包括底筋和面筋偏小;砌体承重部分承重墙体的抗震承载力不足。
二、山东(全省/市)幼儿园抗震检测鉴定，幼儿园抗震等级检测鉴定的相关规定：
1、中小学校舍按照《程抗震设防分类标准》GB50223-2008中规定，其抗震设防类别应为重点设防类(乙类)，在抗震鉴定加固时的抗震设防标准也应有所调整。重点设防类(乙类)的抗震验算不低于当地设防烈度的要求。6N8度时抗震措施按7～9度的抗震措施要求采用。9度BtA类中小学校舍按B类中小学校舍的要求采用。
B类中小学校舍类按C类中小学校舍的要求采用。场地为I类场地时抗震措施可按当地设防烈度的要求采用．基础形式较好日寸部分措施可按当地设防烈度的要求。
2、中小学校舍抗震加固要求简述云南省中小学校舍经过抗震鉴定后，大部分需要进行抗震加固，以保障校舍的安全，保证学校教学活动的正常进行。抗震加固要做到抗震安全、经济、合理、有效和实用。将现有中小学校舍抗震鉴定和加固的后续使用年限分为30年、40年、5O年三个档次．分别称为A、B、C类．符合云南省的地方情况，切合现有中小学校舍房屋的特点，这也与标准《结构性总原则》IS02394对于现有性要求的原则规定一“当程度不足时．鉴定的结论可包括：出于经济理由保持现状、减少荷载、修补加固或拆除等”相协调。
3、抗震加固设计的条例
中小学校舍抗震鉴定是抗震加固的前提，鉴定与加固应前后连续．才能保证抗震加固取得佳效果。中小学校舍抗震加固不仅设计技术难度较大，而且施工条件较差。其抗震加固的设计原则就符合下列要求：
1)加固方案应根据抗震鉴定结果综合分析后确定，分别采用房屋整体加固、区段加固或构件加固的方案，加强整体性，改善构件的受力状况，提高结构综合抗震能力。
2)加固和新增结构构件时。应防止对结构的局部加强导致的结构刚度或强度的突变。
3)新增构件与原有构件之间应有连接；新增的抗震墙、柱等竖向构件或抗侧力构件应设置的基础，并与原有结构协调沉降差异。
4)加固材料类型与原结构相同时，其强度等级不应低于原结构材料的实际强度等级。
5)对于不符合鉴定要求的女儿墙、雨棚、出屋面构架和非结构装饰构件等，应予以拆除或降低高度，需要保持原高度时应加固。
4、抗震加固结构方案，布置和构造抗震加固的结构方案、布置和连接构造。还应该符合以下要求：
1)不规则的中小学校舍，加固后的结构质量和刚度分布应较为均匀、对称。原不合理的结构形式应修改，如原两柱框架的教学楼、学生宿舍应改为三柱框架。
2)对抗震薄弱部位、关键部位和不同类型的连接部位．其承载力和变形能力宜采取比一般部位增强的措施。
3)宜减少地基基础的加固工程量，多采取提高上部结构抵抗不均匀沉降能力的措施。并应计入不利场地对地震作用的影响。
4)加固方案应结合原结构的特点和技术经济条件的限制，采用适当的新技术、新材料。
5)加固方案宜结合维修改造，改善使用功能，并注意美观。
6)加固方法应适用于中小学所在地的施工条件，便于施工，并应减少对正常教学活动的影响。加固材料的质量与施工监理是直接关系加固工程安全和质量的关键。加固材料应适合中小学校舍所在地的特点，材料性能和耐久性的要求应明确。特殊材料和特殊加固工法应有特殊要求和具有相应的队伍施工。
三、山东(全省/市)幼儿园抗震检测鉴定：
1.钢筋混凝土梁平直牢固，无变形，无裂缝，与墙体、楼板连接处完好；
2.柱体平直牢固，无倾斜变形，与板连接无裂缝；
3.板构件板平直牢固，无变形，无裂缝；
4.外围护墙以及内隔墙完好；
5.装修部分、设备部分完好。
经现场查勘，根据《房屋完损等级评定标准》第4.1.1.1条规定(结构、装修、设备部分各项完损程度符合完好标准)，综合评定该局部鉴定区域可以作为幼儿园正常安全使用。
四、山东(全省/市)幼儿园抗震检测鉴定，为确定教育培训机构房屋的整栋结构安全性，对房屋整体的上部结构进行检测鉴定，其中包含：
1. 工程调查：包括岩土工程勘查报告、施工图、竣工图、施工记录、监理记录、材料送检报告、设计变更资料等、目前的使用状况、使用历史、现状和使用环境、上部承重结构等调查。
2.上部主体结构混凝土强度检测。
3.地基基础现场查看：主要从查看建筑物周围散水的裂缝或错位现象、上部结构的倾斜、裂缝等情况进行判断基础是否有不均匀沉降、地基基础是否已处于稳定。
4.混凝土构件的钢筋配置检测：采用钢筋位置测定仪和现场凿开实测相结合的方法。
5.结构布置：包括构件尺寸、结构抗震构造措施等。
6.结构破损检查：包括主体结构与围护结构的裂缝、钢筋锈蚀、渗漏等破损情况。
在上述检测工作基础上，根据现场检测结果和国家相关规范，对结构进行验算，从而确定被检结构是否满足相关规范标准的要求。