民办学校申请办学许可房屋安全检测报告（教育局认可）

 民办学校申请办学许可房屋安全检测报告

学校房屋安全鉴定是对学校内的房屋进行安全检测，以**学生和教职员工的人身安全。

    学生是祖国未来的希望，学生的健康成长至关重要。学校建筑安全直接关系到师生的生命安全，具有较高的社会

关注度和广泛的影响力。校舍是做好教学工作的重要保证，每天读书上课的学校建筑安全性能指标必须达到相关的

标准，我国对学校校舍安全标准有明确规定，全国中小学校校舍达到重点设防类抗震设防标准以上。

幼儿园安全性检测主要检测几点内容(步骤)：

一、房屋使用使用情况调查及建筑、结构图纸复核：

1、结构图纸复核；

2、结构尺寸和配筋复核；

3、结构材性检测。

二、外观质量缺陷及结构损伤检测：

全面检测构件的外观缺陷，如：变形、破损、锈蚀、歪闪等。用照片和文字形式予以纪录。

三、建筑沉降及整体倾斜测量：

检测建筑是否有不均匀沉降及计算建筑的倾斜率。

四、计算分析：

计算软件采用设计软件对建筑结构进行整体分析计算。

五、建筑结构安全性评估：

综合现场检查的情况及计算分析的结果，结合房屋后续使用功能，对房屋结构进行安全性评估。

六、撰写检测报告、提供检测及处理建议：

综合现场检查的情况及计算分析的结果，判定既有房屋结构是否与原有设计相符；对房屋损坏的主要

原因进行分析;对结构的安全性进行评定，并根据实际情况提出处理意见。结构安全性评定包括结构抗力的

计算，根据荷载效应和接口抗力的计算结果或现场试验结果对结构在目标使用期内的安全性进行定量分析，

以及根据建筑结构的实际构造情况按相关的标准规范对结构的安全性进行定性分析等。

学校在建工程要符合《建筑法》要求，新建设施使用前要有竣工验收证明，对发现的质量安全隐患，要*专人负责落实整改，确保及时消除。

现有校舍的维护和安全管理，学校要配备专（兼）职管理员，负责对校舍安全检查，发现隐患，及时向学校分管校长报告。校舍避雷设施完好，发现损坏要及时修复，定期请有关部门做好检测。门窗开启灵活，不松动，不朽；玻璃五金件齐全，油灰不松动，维护及时。学校要在易发生危险的`地方或设施前设立明显的警示标志，防止事故发生。学校校舍按规定要求进行普查和鉴定，发现校舍隐患要及时上报局安全办公室，并迅速请资质部门进行安全鉴定，依据鉴定报告处理意见进行整改，否则不得使用。学校严禁使用危房，D级危房要限期拆除，其他危房按规定进行整改处理。

学校幼儿园房屋结构安全鉴定是一项至关重要的任务，它关乎到广大师生及幼儿的生命安全和财产安全。以下是关于学校幼儿园房屋结构安全鉴定的几个关键要点：

鉴定工作应由的建筑安全鉴定机构或团队进行，他们具备丰富的经验和的知识，能够准确评估房屋结构的安全性。

鉴定过程中应综合考虑房屋的建筑年代、设计风格、材料使用等因素，以及当地的地理环境、气候条件等外部因素。这些因素都可能对房屋结构的安全性产生影响。

在具体检测方面，应针对不同类型的结构损伤和缺陷，采用不同的检测技术和方法。例如，对于砌体结构，可以通过目测法检查砌筑质量，通过超声、尺量等方法检测损伤情况；对于钢结构，可以采用观察法、投射法检测裂纹，利用尺量法检查局部变形，使用电位差法检测锈蚀等。

鉴定过程中还需特别注意以下几个方面：一是检查建筑主体结构是否牢固，无裂缝、变形等问题；二是检查外墙装饰层是否出现空鼓开裂，是否存在脱落风险；三是检查门窗安装是否符合规范要求，能否正常开启关闭；四是检查楼梯、走廊等公共区域是否存在安全隐患，如扶手松动、踏步破损等。

后，在鉴定结束后，应出具详细的鉴定报告，对房屋结构的安全性进行客观评价，并提出相应的整改建议或措施。学校及幼儿园应根据鉴定报告的要求，及时整改存在的问题，确保房屋结构的安全稳定。

学校幼儿园房屋结构安全鉴定是一项复杂而重要的工作，需要的机构和团队进行jingque评估和鉴定。通过科学的方法和严谨的态度，我们可以确保学校幼儿园房屋结构的安全，为师生及幼儿提供一个安全、舒适的学习和生活环境。

幼儿园房屋安全检测鉴定报告项目实例分析：

计算分析采用PKPM程序对该幼儿园结构进行了结构承载力计算分析，结果表明：（1）框架柱轴压比满足规范要求。（2）墙体受压承载力满足计算要求。（3）框架柱、梁的实际配筋量均大于计算配筋量，纵筋的配筋量大于小配筋率，满足强度要求。检测建议按照《民用建筑可靠性鉴定标准》（GB50292-1999）等有关规范、学校幼儿园开办提供房屋抗震安全检测鉴定报告*学校新闻规程，对受检幼儿园进行安全性鉴定，得出如下（1）幼儿建于上世纪90年代，现使用情况良好，幼儿园内、外墙未见明显裂缝；现浇钢筋混凝土未见风化现象；未见明显结构性损伤。（2）未见幼儿园四周地面与墙体脱开等明显沉降现象；幼儿园无明显倾斜，歪闪，幼儿园整体倾斜及不均匀沉降均小于现行规范限值（4.0‰），满足要求。（3）现场材性检测结果表明，框架柱、梁、板强度等级推定为C20，墙体标准砖强度达到Mu10.0，砂浆强度达到M2.5，满足规范要求。（4）根据《民用建筑可靠性鉴定标准》（GB50292-1999）和现场鉴定情况，受检幼儿园的安全性鉴定评为Bsu级。（5）承载力计算结果表明：该幼儿园满足国家相关规范要求，满足安全使用要求。依据检测检查、计算分析结果，提出以下建议：（1）幼儿园8轴位置山墙宜增设构造柱或纵墙拉结。（2）幼儿园装修过程中应避免损伤原有结构；新增隔墙或其他原因导致使用荷载增大时均应对原结构进行加固，加固设计应委托具备相应资质的部门承担

鉴定现场检测工作内容

1． 1 前期准备
获取所需鉴定中小学校舍的年代、体系，依据标准规定确定该的分类。查阅搜集图纸，核对是否齐全，了解目前该的使用状况及其所属地区的抗震设防烈度。
1． 2 现场巡查
了解该校舍的体形、楼屋盖形式、有无连廊相连等。了解目前的使用状况，使用功能及环境有无变化，有无改扩建等。
1． 3 图的测绘
测绘的各层平面布置图应包含的主要内容: 轴线尺寸，承重墙体(或柱)厚度与布置，门窗布置与洞口尺寸，非结构构件尺寸与布置，以及其他应补充方面的资料等。
1． 4 地基和基础的抗震鉴定
鉴定时主要将其分为地基承载状态和基础工作状态两项。地基承载状态的检测内容为重点调查有无基础不均匀沉降在上部结构中引起的裂缝、整体倾斜等现象及其发展趋势。基础沉降引起的裂缝应从物底层开始检查，整体倾斜检测主体倾斜观测应测定顶部观测点相对于底部固定点的倾斜度以及倾斜方向，采用经纬仪观测，并作为检查的重点。物整体倾斜一般测量山墙四角及物中部阳角部位。当上部结构中出现因基础不均匀沉降导致的异常情况时，应核查基础工作状态。基础工作状态的检测内容主要是核查基础有无腐蚀、酥碱、松散和剥落现象。检测方法是将基础周围的土挖去，露出基础直接观察，所挖的深度需至基础底面。
1． 5 上部结构材料强度的检测
主要包括构造柱及圈梁的混凝土强度，墙体砌筑砂浆的强度和砌墙砖的强度等级。具体检测方法:构造柱及圈梁的混凝土强度采用混凝土回弹仪进行检测，当所需鉴定的校舍建造时间已过长，需根据目前混凝土构件的龄期，用龄期修正系数对其进行龄期修正。墙体砌筑砂浆的强度检测可依据《砌体工程现场检测技术标准》选取适当的检测方法进行检测，一般使用回弹法，若检测过程中发现墙体砌筑砂浆的强度较低，回弹仪无法使用时，可选择其他适当的检测方法检测。砌墙砖的强度等级亦可以采用回弹法进行检测。

1． 6 抗震措施核查
现有中小学校舍多为砌体结构，其在抗震性能上都存在着一些通病。如:
1)校舍为满足学校教室大空间的使用要求，造成了抗震横墙间距较大，抗侧力构件数量不足。
2)教学需要大面积的窗户满足采光要求，可用于抗震的纵墙面积大为缩减，窗间墙的局部尺寸也受到影响。
3)教学楼及宿舍多为单面外廊形式，只有两道承重纵墙，外走廊多是悬挑结构，在平面布置上形成了不利，容易导致扭转。
4)砌体结构校舍采用砌体承重，楼屋面多为预制板，房屋的整体性相当差。
5) 绝大部分A类校舍，楼梯间构造柱的布置都缺少足够数量，整体性不足等。
依据该的分类确定所使用的抗震鉴定方法，对照抗震鉴定标准的相关要求逐一进行核查。多层砌体校舍抗震鉴定时，应重点检查下列内容:校舍的圈梁与构造柱布置，楼、屋盖与墙体的连接构造，楼梯间位置以及墙体布置的规则性，楼梯间构造柱的设置及与墙体的连接。A类校舍与B类校舍从层数高度、结构体系、整体性连接构造、易损易倒塌部位这几个方面进行抗震措施鉴定，而与A 类校舍相比，B类校舍建
筑在抗震措施方面的要求更加严格。从结构图上或经过巡查后对该有一定的了解后，可以对该的抗震措施进行核查，如:结构体系有无混乱、平立面是否规则、刚心与质心是否重合、墙体有无闭合、纵横墙是否贯通、楼梯有无端置、有无设置防震缝等。

现场所需检测的主要项目有:
1)使用激光测距仪及皮尺测量校舍的高度、宽度、层高、横墙间距，并计算高宽比。
2)墙体拉结钢筋设置核查，可以使用钢筋位置测定仪检查墙体拉结筋间距和长度。
3)核查构造柱及圈梁的布置和构造。构造柱及圈梁的布置可以使用铁锤及钢凿，在标准中规定的应该有布置的部位进行剔凿来确定其有无。构造可以通过钢筋位置测定仪将主筋和箍筋的位置定位，使用冲击钻破开混凝土表面直至钢筋露出。使用游标卡尺测量主筋及箍筋的尺寸，箍筋的间距可以通过钢筋位置测定仪测得。
4) 楼( 屋)盖的形式可通过查看图纸与现场核实后确定，若无图纸则需核实。
5) 楼( 屋)盖构件的支承长度及坐浆情况。主要采取局部剔凿核实，剔凿后用钢直尺测量支承长度。
6)女儿墙的高度需使用卷尺测量。关于局部尺寸的测量，测量的每个值都应与其测量的部位相对应。