创新激励机制报告编制认证服务，多平台联网公示可加急出证

企业为什么要做创新激励机制报告？

作为典型的研究方法，案例研究深入实际、问题导向，是理论与实践的有机结合。案例教学法作为一种高效的教学方法，能更好地融合理论与实践培养学生的综合能力和实际操作能力。自2013年起，清华五道口持续推动中国金融案例库建设，加强案例教学与研究的深度发展，致力于广泛传播案例教学知识。“道口案例研究”专栏，旨在以案例为基石，构建理论与实践之间的坚实桥梁。

创新激励机制报告案例摘要：

教学案例《创新激励机制，促进国有科技成果转化--以某央企院所为例》由清华大学五道口金融学院副教授、中国金融案例中心主任陈卓，中国金融案例中心研究专员齐稚平、胡畔，清华五道口科创管理与服务公益项目学员、北京机械设备研究所成果转化首席科学家孙磊合著。该案例关注的是航天央企集团旗下某研究所，作为以航天智能装备为主要业务的大型央企科研院，在面对科技成果转化过程中“不敢转、不愿转、不能转、不会转”的问题时，探索出一系列激励机制创新举措，包括“工字型”组织架构、“科创合伙人”“成果知本券”三方面。

通过案例教学，学生可以深入了解国有科研院所在科技成果转化过程中面临的难点，以及激励机制创新对于提高转化效率的重要意义;引导学生思考这些创新举措在其所在单位(尤其是98家央企旗下的国有科研院所)实施的必要性和可行性，以及其他可能的激励机制创新方案;使学生认识到实现激励机制创新取得良好成效所需的前提条件和实际应用中的注意事项。

创新激励机制报告案例教学要点:

国有科研院所在科技成果转化过程中的痛点;

航天A所在“工字型”组织架构、“科创合伙人”和“成果知本券”三个方面的创新，以及在实际应用中的关注点;

·结合学生所在单位的实际情况，讨论国有大院大所在激励机制创新方面的更多可能性

创新激励机制报告案例节选

“工字型”组织架构与科创合伙人机制

由于国有资产交易责任重大，国有科研院所的领导决策层在科技成果转化过程中往往存在很多顾虑。为了切实解决国有科研院所“不敢转”的问题，航天A“工字型”组织架构代替传统的“金字塔”型组织架构，将决策与集体决策相结合，一定程度上减轻各科研院所领导层对承担巨大决策风险的顾虑(如图1所示)。而在面对科研人员对实施成果转化积极性不高这一“不愿转”的困境时，航天A所创新性地运用“科创合伙人机制”搭建了一种高度自治的组织体系，由“科创合伙人”投入实践和智力劳动，单位投入资金和资源，双方共同促进科技成果实现市场价值，并在科技成果转化成功后共同分享转化收益。