青秀区房屋抗震安全检测鉴定单位出具有效报告
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二、学校抗震检测-幼儿园房屋检测
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近些年来,幼儿园各类突发事件时有发生,严重危及到了广大师生员工的生命财产安全。搞好幼儿园安全工作,保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,是现今幼儿教学的重点。在本文中,笔者结合多年的管理实践,从安全的意识和基本安全措施方面来谈谈幼儿园安全管理。
一、提高安全意识,增强防范意识
幼儿是民族的希望,的未来,幼儿健康成长是幼儿园管理的首要任务。在幼儿园的安全管理中,只有人人抓起,提高全民的安全意识,加强安全防范,全园师生思想高度重视,树立“健康,安全”理念。为此,在管理中,作为管理者我们有从以下几点出发,“主动防”,强化幼儿园安全管理。
怎么出具学校幼儿园房屋安全检测鉴定报告
一、学校房屋抗震能力检测包括下列基本内容:
1、收集房屋的地质勘查报告、竣工图纸和工程验收文件等原始资料,必要时补充进行工程地质堪察。
2、全面检查和记录房屋基础、承重结构和围护结构的损坏部位、范围和程度。
3、调查分析房屋结构的特点、结构布置、构造等抗震措施,复核抗震承载力。
4、对现有房屋整体抗震能力做出评定,对不符合抗震要求的房屋,按有关技术标准提出必要的抗震加固措施建议和抗震减灾对策。
5、对进行改建加层的房屋应按《建筑抗震设计规范》dbj08进行抗震能力检测。
二、培训机构房屋安全检测鉴定方案
(一)鉴定内容
1、安全鉴定。结合使用寿命等因素,鉴定各幼儿园校舍结构的安全隐患。
2、抗震鉴定。根据地震部门公布的所在地区的地震基本烈度,鉴定幼儿园校舍的设计和质量是否符合《民用建筑鉴定标准》、《建筑抗震鉴定标准》和有关抗震设计规范标准。
3、抗淹没抗洪水冲击鉴定。根据水务部门公布的所在地区的防洪情况,鉴定各幼儿园校舍的设计和质量是否符合《防洪标准》和《民用建筑鉴定标准》规范标准。
4、抗风能力验算。根据气象部门公布的所在地区的台风情况,鉴定各幼儿园校舍的质量是否满足建筑物抗风压能力的要求和《民用建筑鉴定标准》规范标准。
5、其他鉴定。是否达到及省有关规定标准和要求。
三、教育培训学校房屋抗震检测单位
安全性检测主要为调查厂房的使用历史和结构体系;测量厂房的倾斜和不均匀沉降情况;采用文字、图纸、照片或录像等方法,记录厂房主体结构和承重构件损坏部位、范围和程度。厂房结构材料力学性能的检测项目,应根据结构承载力验算的需要确定,必要时应根据厂房结构特点,建立验算模型,按厂房结构材料力学性能和使用荷载的实际状况,根据现行规范验算厂房结构的安全储备。分析厂房损坏的原因,综合判断厂房结构损坏状况,确定厂房危险程度,工业厂房楼层的承重问题?荷载规范里面有,等效均布荷载的概念以及公式方法。将集中荷载等效成均布荷载。7.5kN/m2,即750公斤可认为是每平采用的就是等效均布荷载值。楼板是水泥层,钢混水泥有相互连带作用,又是楼层,为安全肯定是实载量要大干现载。你说的机器在楼层要按占地的总体面积来算,而不是机脚那零点零几的面积算。
三、根据现场情况对该房屋进行结构检测与鉴定,具体检测流程如下:
1).房屋建筑风格、维修、装饰、改扩建和使用情况等历史资料;
2).房屋建筑结构图复核;
3).房屋主要受力构件材料强度检测;
4).检测房屋的主要结构件的完损状况,如开裂、变形、破损等的分布范围;
5).调研建筑的地基基础形式;
6).检测建筑的变形、倾斜和不均匀沉降情况;
7).依据现场检测情况建模分析,给出安全性分析结论;
8).提出合理的处理意见和结构加固的建议。
现场检测参数有:倾斜、沉降、裂缝、地基基础、砌体结构构件、木结构构件、混凝土结构构件、钢结构构件等,各参数的检测一般为现场检测。
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增强幼儿园管理者的安全意识,是幼儿园实现安全管理的前提。幼儿园领导如果重视安全工作,那该园也就会将安全工作提到议事日程,如果领导都不重视,那么其他幼教工作者就更不重视安全工作。只有认识提高了,思想重视了,在幼儿的活动、学习、休息中才会提前做好思想防范工作,切实做到人人心中有安全,警钟长鸣,有备无患,明确职责,管理到位,确保活动安全。作为管理者,我们应清楚意识到幼儿安全管理的重要性,除了解幼儿园安全管理的工作要求、工作内容、管理办法、相关的安全知识和法律基础知识外,还要认真细致地做好幼儿园安全管理计划、布置、检查、等工作,使安全管理成为幼儿园管理的重要组成部分。
幼儿园活动的主体是年幼的孩子,安全管理工作的主体也是孩子,但由于他们年龄小、思想意识不成熟等原因影响,他们主动避险意识较弱,很多危机可能孩子即将要面临,可自己却毫无所知,一些能避开的危害也没能有效的避免。在幼儿平时的活动、学习、休息中,要时刻绷紧安全这根弦,做到大会小会讲安全,黑板墙壁画安全,提高幼儿思想认识,增强幼儿安全防范意识,让每一个小朋友都知道必要的安全保健常识,学习保护自己。
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3、增强教师的安全意识
教师是幼儿学习的参与者、组织者和引导者,是幼儿安全意识灌输的重要人员,如果教师本身的安全意识就不高,无法做到在平时的学习、活动中给孩子渗透安全意识,提高安全警惕,那么,我们的幼儿安全管理工作很难搞好。在幼儿安全管理中,我们要时刻通过对教职工进行各种形式的培训,做到警钟长鸣,让教师明确日常安全管理的要求、教育内容、事故处理办法、避险自救逃生技能、承担的责任等,提高教师的安全意识。
4、增强家长的安全意识
幼儿园的安全管理,除了全园的全体成员高度重视外,我们还需要家长共同参与。对幼儿的安全教育不止是在幼儿园进行的,生活中处处有安全隐患,也要求家长重视幼儿的安全教育工作,树立危机意识。家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。