教育培训学校、幼儿园安全问题是摆在每一位幼教工作者心里的头等大事。《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出：“幼儿园把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”幼儿的生命安全和健康成长，关系到千家万户的幸福和社会的安宁，关系到长远发展和民族的未来。
是从事此类行业的机构，致力于房屋安全检测，保障人孩子的人身安全。
随着新的检测技术和检测设备的不断推广运用，房屋鉴定技术也日趋成熟，下面就是幼儿园房屋安全检测鉴定的基本方法。
（一）经验鉴定法。
以原设计规范为依据，按目视观察及规范定值计算结果来评定结构与实际差异，对房屋进行综合评价。
一般不使用检测设备或仪器。
（二）实用鉴定法
利用检测手法和测试技术，对钢结构材料强度等进行检测。
（三）可靠概率鉴定法
运用概率论和梳理统计原理，采用非定制统计规律，对结构的进行鉴定的一种方法。
7.2 地基和基础
根据《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-2009）第4.2.2条第4款规定，7度时地基基础现状无严重静载缺陷的乙类、丙类建筑可不进行地基基础的抗震鉴定。测量结果表明，该房屋整体倾斜规律不明显，更大倾斜率为5.49‰（含原始施工误差），仅个别测点倾斜率超过《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2011）规定4.0‰的限值。
房屋建造使用至今约10余年，目前未发现上部结构及周圈散水排水沟有因不均匀沉降而造成的裂缝和变形，该房屋的地基基础可评为无严重静载缺陷。因此，可不进行地基基础的抗震鉴定。
7.3 上部结构的抗震鉴定
7.3.1 一般规定
根据《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-2009）第5.1节“一般规定”的相关条文，对该房屋进行外观及内在质量的评定结果如表9-1所示。根据抗震措施鉴定的结果，该建筑抗震构造措施中部分纵横墙交接处的构造柱设置、楼梯间设置及出屋面楼梯间墙体拉结筋设置等不能满足抗震构造措施要求。
8 抗震承载力验算
9.1 验算条件
采用中国建筑科学研究院结构研究所PKPM系列软件对上述房屋考虑屋面新增一层的荷载后进行整体抗震验算，计算针对B类建筑的具体情况。模型中，材料强度根据实际检测结果取值；荷载取值情况如下：
基本风压：0.55kN/m2，地面粗糙度：C类；
抗震设防类别：丙类；
抗震设防烈度：7度；设计基本加速度0.10g；
9.2 验算结果
计算结果表明：一层及二层部分墙体抗震承载力不能满足计算要求，抗力与效应之比为0.44～0.84；一层及二层部分墙体抗压承载力不能满足计算要求，抗力与效应之比为0.18～0.94；一层及二层墙体高厚比能满足计算要求；混凝土构件配筋基本满足计算要求。屋面新增一层后，上部结构荷载为18257.3 kN，条基及独基基底面积为174m2，基底应力为104.93kPa，地基承载力不能满足要求。
10鉴定结论及建议
10.1 鉴定结论
按照《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-2009）等有关规范、规程，对嘉宁坊物业管理中心房屋进行抗震能力鉴定，得出如下结论：
1）嘉宁坊物业管理中心房屋为两层砖混结构，始建于2000年左右，根据《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-2009）的相关规定，该房屋的后续使用年限为40年，按照B类建筑、丙类设防标准进行抗震鉴定。
2）现场材性检测结果表明，嘉宁坊物业管理中心房屋所测砌体强度推定值为MU15（建议按原设计MU7.5取值），砂浆强度推定值为M3.5，混凝土强度推定值为C25（建议按原设计C20取值）。
3）未见房屋四周地面与主体结构脱开等明显沉降现象；房屋无明显倾斜，歪闪，房屋仅个别测点倾斜率超过4.0‰，其它测点倾斜率均小于4.0‰，整体倾斜仍小于现行规范限值（4.0‰）要求。
4）抗震鉴定结果表明，该建筑抗震构造措施中部分纵横墙交接处的构造柱设置、楼梯间设置及出屋面楼梯间墙体拉结筋设置等不能满足抗震构造措施要求。
5）抗震承载力验算结果表明：部分墙体抗震及抗压承载力不能满足计算要求；混凝土构件配筋基本能满足计算要求；房屋新增一层后，地基承载力不能满足要求。
，原房屋新增一层方案基本可行，但须对承载力不足的墙体进行加固，同时对原有基础进行加固。
10.2 建议
依据检测检查、计算分析结果，提出以下处理意见及建议：
1）本次增层改造设计时应整体考虑，在改动施工过程中应制定详细的施工方案；结构改动的设计及施工均应委托具备相应资质的部门承担。
2）对部分纵横墙交接处未有构造柱的应增设构造柱；对建筑各单元边角部、楼梯间、主要通道两侧的承重墙做钢丝网水泥面层加固，增强墙体自身以及墙体与圈梁及构造柱的拉结。
3）对于承载力不足的墙体可采用钢丝网砂浆面层、钢丝网聚合物砂浆或混凝土板墙进行加固；基础可采用锚杆静压桩进行加固。
邱县教育培训学校房屋安全检测鉴定报告-第三方检测单位单位