山东省培训机构安全检测报告办理
房屋建筑结构通常分类以下几类：
1.钢结构是指承重的主要构件是用钢材料建造的，包括悬索结构。
2.钢、钢筋混凝土结构是指承重的主要构件是用钢、钢筋混凝土建造的。
3.钢筋混凝土结构是指承重的主要构件是用钢筋混凝土建造的。包括薄壳结构、模板现浇结构及使用滑模、升板等建造的钢筋混凝土结构的建筑物。
4混合结构是指承重的主要构件是用钢筋混凝土和砖木建造的。如一幢房屋的梁是用钢筋混凝土制成，以砖墙为承重墙，或者梁是用木材建造，柱是用钢筋混凝土建造。(现在一般只用钢筋混凝土和砖)
5砖木结构是指承重的主要构件是用砖、木材建造的。如一幢房屋是木制房架、砖墙、木柱建造的。
6其他结构是指凡不属于上述结构的房屋都归此类。如竹结构、砖拱结构、窑洞等。
以上几种房屋结构中可以作为学校、幼儿园、培训机构教育使用的房屋只能是采用钢筋混凝土结构；钢、钢筋混凝土结构或者用钢结构的。混合结构、砖木结构以及其他结构是不允许作为教学用房；因为从房屋结构安全性能及房屋结构抗震性能方面考虑是达不到作为教学用房的硬性规定；所有在新办学校、幼儿园或者培训机构的时候选择教学用房一定注意。
另外关于学校、幼儿园、培训机构教学用房抗震检测不通过，通过专业的抗震设计以及施工，是可以满足作为教学用房使用的。
1、我国物抗震鉴定及加固标准
进行物工程抗震设防的基础是结构及其设施的抗震设防标准，抗震设防标准是城市物抗震鉴
定和加固标准的依据。我国建国初期照搬前苏联规范，抗震设防标准经历了从无到有、不断发展的过程。针对已建成房屋鉴定和加固的需要，我国制定了新建工程抗震设计规范。在海城、唐山地震后，积累了抗震设防经验。在抗震设计规范同时，重视提高和改善现有物的鉴定加固，逐步扩大了其使用范围。
由于不同物已经使用的年限不同，要使加固后的物在后续服役期中具有与原设计相同的概率水准，针对物的不同使用年限，就必须考虑物的后续服役期的不同，应建立相应的“地震动参数”。按设计基准期 50年确定，标准中目前所考虑的是荷载统计参数，设计时需采用其它设计基准期的，就必须另行确定在该设计基准期内大荷载的概率分布及相应的统计参数。
随着基于性能设计理念的不断发展，相对应的各类可变作用的参数取值，是使工程结构的设计更加科学合理，是适应设计使用年限多变性的需要，也是经济的需要，对于抗震加固与改造现有来说，是一件十分紧迫的任务。
不同重要性的抗震设防标准是不同的，但其常遇、偶遇、罕遇地震的定义及相应烈度的取值原则也是一致
的，抗震设防工作的一项重要内容是将物按其重要性进行分类，并确定其相应的设防等级.