平乡县开园幼儿园房检测鉴定报告办理流程
对于学校、幼儿园及医院等人口密度大的活动区域，也是相当重视，自2008年汶川大地震之后，上海各区县等地方制定了“校安工程”，上海各区县学校教学楼、宿舍楼进行安全性检测鉴定。检测过程中如果评估房屋损坏至危险迹象将结合上海设计院对房屋进行加固设计而且进行加固施工。以上这一系列措施是为了学校的建筑安全性能，学生能够安全的学习。
Zui近，公司接到很多幼儿园房屋需检测的事宜，大多前来咨询的业主是为了兴办幼儿园需要进行房屋安全性检测以证明房屋能够满足安全使用。然而很多业主在咨询了报价之后选择了忽略。房屋前期检测是有必要的，也是为了后期能够正常取证，也为了让很多小天使的家人能够放心。因此幼儿园办学前有必要需要房屋进行检测鉴定，以确定房屋的正常使用。
小学教学楼房屋检测鉴定实例，介绍了老旧砌体房屋检测鉴定的方法和内容，依据《民用建筑鉴定标准》（GB50292-1999）给出了鉴定结论。
应用案例 1、工程概况
河南漯河某小学教学楼为砖混结构，楼板为预制板，原设计用途为小学，现用途为幼儿园。该工程建于1960年，地上四层，建筑面积为1700m2，采用毛石、条形基础。建成后投入使用至今，曾历经数次改造、粉饰、装修、变更用途，2009年曾进行抗震鉴定加固。
2、现场检测
2.1调查房屋使用功能情况
对该教学楼的使用功能情况进行调查，该建筑物使用功能良好，未发现渗漏、变形、裂缝或门窗损坏等情况。
2.2调查基础形式、构造措施等
利用现场询问、开挖、局部破坏、利用钢筋位置测定仪进行无损检测等方法对该工程的基础形式、构造措施等进行调查。调查结果如下：
（1）基础为毛石、条形基础；
（2）该工程原施工未设置圈梁、构造柱，2009年进行了抗震加固：在建筑物外侧增设构造柱和圈梁，内横墙楼、屋盖处增设箍筋拉杆；
（3）转角及纵横墙交接处无拉结钢筋；
（4）预制板与外墙交接处无浇筑板带。
2.3构件混凝土强度抽样检测
采用回弹法对该工程圈梁的混凝土抗压强度进行检测，根据《混凝土结构加固设计规范》（GB50367-2006）附录B的规定对测试龄期混凝土进行强度换算。
2.4砌筑用砖及砂浆强度检测
采用回弹法检测砌体中烧结粘土砖砌体抗压强度，采用点荷法检测砂浆抗压强度。检测数据见表2.4系列（砖的检测数据表格略）。
3、检测鉴定结果分析
该教学楼所在地抗震设防烈度为7度（0.15g），该工程不符合现行规范强制性条文要求项如下：
（1）根据《建筑抗震设计规范》（GB50011-2010）7.3.8条，该工程楼梯间钢筋配置与规范不符（该工程楼梯间砌体未设置压墙筋和钢筋网片），楼梯间及门厅内墙阳角处大梁支撑长度与规范不符（支撑长度240mm，小于500mm）；
（2）根据《砌体结构设计规范》（GB50003-2011）6.2.1条，预制板支撑于外墙时，应用强度等级不低于C25的混凝土浇筑成板带，该工程与规范不符；
（3）根据《砌体结构设计规范》（GB50003-2011）6.2.2条，转角与纵横墙交接处应设置拉结钢筋，该工程与规范不符。
满足标准该工程不符合现行规范一般条文要求项如下：
（1）根据《建筑抗震设计规范》（GB50011-2010）7.1.7条（2），平面轮廓凹凸尺寸，不应超过典型尺寸的50%，当超过典型尺寸的25%时，房屋转角处应采取加强措施；该工程平面凸出超过典型尺寸的25%，且转角处无加强措施；
（2）根据《建筑抗震设计规范》（GB50011-2010）7.1.7条（5），外纵墙开洞面积应小于55%，该工程超过55%；
（3）根据《民用建筑鉴定标准》（GB50292-1999）5.4.4条，该工程砌筑砂浆（灰缝）凿开处均已粉化，墙构件使用性达到CS级；
（4）根据《砌体结构设计规范》（GB50003-2011）3.1.3条砂浆强度等级要求，该工程砌筑砂浆现龄期强度不符合要求；采用现龄期材料强度进行承载能力计算，根据《民用建筑鉴定标准》（GB50292-1999）5.4.4条多个主要构件（墙）安全性评定为du级。
，该工程鉴定单元多处与现行规范条文不符，根据《民用建筑鉴定标准》（GB50292-1999）3.3.1条，多个主要承重墙安全性评定为du级，墙构件评级为Du级。根据《民用建筑鉴定标准》（GB50292-1999）3.3.2条，多个墙构件使用性鉴定为Cs级。根据《民用建筑鉴定标准》（GB50292-1999）3.3.3条，墙构件评级为D级。
该工程的墙构件难加固、相应改造措施难以处理，适修性差，且修后对教室使用功能有影响，故根据《民用建筑鉴定标准》（GB50292-1999）3.3.4条，该工程鉴定单元的墙构件适修性评定为Cr级。
工作原理4、鉴定结论
根据《民用建筑鉴定标准》（GB50292-1999）3.3.3条，教学楼的极不符合《民用建筑鉴定标准》对级的要求，已严重影响安全，故鉴定等级为级。立即采取措施。根据《民用建筑鉴定标准》（GB50292-1999）3.3.4条，该建筑已使用五十余年，若加固费用较高，适修性差，且修后对教室使用功能有影响，且非有保存价值的历史建筑，无保留价值，适修性评均定为Cr级。建议采取更新措施。