麻城市中小学、宿舍楼房屋安全检测单位

　　为了给广大中小学校教,学和活动提供健康安全的场所，我国启动了全国中小学校舍安全工程，其目标是，在全国中小学校开展抗震加固、提高综合防灾能力建设，使学校校舍达到重点设防类抗震设防标准，并符合对山体滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、台风、火灾、雷击等灾害的防灾避险安全要求。

　　校舍安全工程覆盖了全国城市和农村、和民办、教育系统和非教育系统的所有中小学。主要分三个环节一是对中小学校舍进行全面排查鉴定检测。学校抗震鉴定 不可忽视，对各级各类中小学现有校舍逐栋排查，按照抗震设防和有关防灾要求，形成对每一座建筑的检测鉴定报告，建立校舍安全档案。 校舍安全检测对尚未危及使用安全的,要逐个记录在案,制定措施,加强 定期检测,及时掌握校舍安全动态,有计划,有步骤地逐个落实解决办 法。

　　二是科学制定校舍安全工程实施规划和方案。根据排查鉴定结果，结合中小学布局结构调整和正在实施的农村寄宿制学校建设工程、中西部农村初中校舍改造工程等专项工程，科学制定校舍安全工作总体规划和具体的实施计划与方案。三是区别情况，分类、分步实施校舍安全工程。对通过维修加固可以达到抗震设防标准的校舍，按照重点设防类抗震设防标准改造加固；对经鉴定不符合要求、不具备维修加固条件的校舍，按照重点设防类抗震设防标准和建设工程强制性标准重建；对严重地质灾害易发地区的校舍，进行地质灾害危险性评估并实行避险迁移；对根据学校布局规划确应废弃的危房校舍可不再改造，但幼儿园房屋安全检测必须确保拆除，不再使用。完善校舍防火、防雷等综合防灾标准，并严格执行。

房屋检测及结构评估：

 　　房屋结构检测就是使用一定的仪器、设备、工具等技术手段，对建筑结构已经原材料的外观或内部的物理性能、化学性能等进行测试，并对检测数据进行加工、处理、分析。

　　既有建筑物结构性能检测的目的，就是为建筑结构的可靠性鉴定及建筑物的维修、加固、改造提供必要的技术参数。

　　结构检测是既有建筑物鉴定与加固改造工作的一项重要内容，也是该项工作的基础。没有检测的数据，则鉴定与加固改造工作也难以顺利实施。有了检测结果，结构存在的问题可以在一定程度上显现出来，可减少工作的失误，减少不必要的工程成本。

　　既有建筑物结构检测可分为：

　　1、 建筑结构安全性鉴定

　　2、 建筑结构抗震鉴定

　　3、 建筑改变用途、改造、加层或扩建前的鉴定等。

　　建筑结构的检测可分为建筑结构工程质量的检测、既有建筑物结构性能的检测。两者之间没有绝*对准确的界限，其检测项目、检测方法和抽样数量等大致相同，只是已有建筑结构性能的检测可能面对的结构损伤与材料老化的问题要多一些。

　旧宿舍楼房屋改造安全性检测鉴定

房屋安全性检测主要为调查房屋的使用历史和结构体系；测量房屋的倾斜和不均匀沉降情况；采用文字、图纸、照片或录像等方法，记录房屋主体结构和承重构件损坏部位、范围和程度。房屋结构材料力学性能的检测项目，应根据结构承载力验算的需要确定，必要时应根据房屋结构特点，建立验算模型，按房屋结构材料力学性能和使用荷载的实际状况，根据现行规范验算房屋结构的安全储备。分析房屋损坏的原因，综合判断房屋结构损坏状况，确定房屋危险程度，房屋安全检测应按《危险房屋鉴定标准》CJ13执行。对工业厂房进行安全检测时，尚应符合《工业厂房可靠性鉴定标准》GBJ144－90等相关标准的规定。检测为危险房屋或局部危险房屋的检测报告，须按规定报送上海市房屋质量检测中心审定。