校服，在当时由于导致部分家庭生活艰难，学校是为了使出身于这样家庭的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感，炫耀，于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳，纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，小学校服厂家，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。
校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。校服还能在一定程度上减少家长对服装的投入。此外，校服也存在着许多的主要缺点，比如不利于学生个性和创新精神的培养，校服的质量不佳，容易掉色发霉，尺寸并不适合所有人，不方便补订等等。
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大家可能还不知道校服是起源，在我国古代就有私塾学堂青衫长袍，有着严明的纪律教规一直延续到至今，说不定我们古人把校服传播到世界各地的呢？所谓的服装的各种款式制服都是不断的更新改进，形成不同种族服装的文化风格，现如今的英伦、日韩、民族风格的校服，校服厂家，国内近几年在校园服装上做了调整，研发设计出各种款式，深受小朋友喜爱，更不同于8090年代记忆中的宽大low的形象，可以不夸张的说校服比时装更受同学们青睐。
中小学校服为什么都是运动装
“便装礼衣本钱难降，一些学生家长表明难以承受。”长林中学校长周渝开门见山地说：“就秋冬装来说，仍是运动装廉价。”周通知记者，收费问题是其他品种校服推行很大的阻力。“我校曾为学生订制过一套藏蓝色套装，配马甲、衬衫、领带共四件套，每套收费230元。一些家长投诉价格偏高，校长马上将悉数校服退回，仅保留了原有的运动装。”周表明，“孩子身体长得快，惠安校服厂家，一套校服的‘使用寿命’只要两三年，不合适了又得换，几百元一套的校服，幼儿园校服生产厂家，多换几次家长们都喊受不了了。所以从本钱视点考虑，仍是运动装廉价，好推行。”
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