物流管理应用型转型的保障条件
1物流管理教师能力的提升
物流管理应用型转型成功的关键在于物流管理教师的转型。一方面，高校应制定优惠政策，建立考核机制，鼓励一线教师主动转型，大胆尝试改革教学内容和授课方式。另一方面，要加强“双师双能型”教师队伍建设，有计划地选派教师到企业挂职锻炼或到国内外应用型转型成功的院校学习进修，提升教师实践教学能力。
2良好的校内实训环境
传统的物流管理实训室往往比较重视物流硬件方面的建设，对软件的投入不够。随着物流信息技术的快速发展，传统的实验设施设备已经无法满足学生综合能力提升的需要。因此，物流管理要向应用型转型，就必须加强物流管理软件方面的资金投入和建设力度，配备与课程体系和企业岗位相适应的仓储、配送、港口集装箱堆场管理、供应链管理、企业沙盘等各类物流实训系统。
3校企的深度合作
依托产业学院，与行业协会、企业深度合作，实现人才培养与企业需求无缝对接，为社会培养和输送高素质的应用型人才。合作方式丰富多样，如开展“订单班”，共建校内实训室和校外实践基地，组织学生分年度开展企业见习、企业调研、实习、企业轮岗，为企业提供管理咨询服务，组织产学研课题联合攻关，等等。
物流管理向应用型转型是一项复杂的系统工程，其转型发展不能一蹴而就，转型路径也不能一概而论。各地方高校要结合自身物流管理的人才培养现状和问题，适时丰富教学形式，活化教学内容，强化过程性考核，积极探索实践教学改革，终成功推动地方高校转型发展和提升应用型物流人才培养质量。
